Acompañamos a niños, niñas, jóvenes y familias en el Espectro Autista con Detección Temprana, Evaluación Diagnóstica, Guía Integral y Formación para que cada persona alcance su pleno potencial.
AGUA nació de la unión de padres y profesionales convencidos de que el autismo no define límites, los transforma en caminos distintos.
Desde entonces hemos construido, paso a paso, una comunidad donde la detección temprana, la terapia y el acompañamiento familiar caminan de la mano. Hoy seguimos creciendo con la misma convicción del primer día: ninguna familia guatemalteca debería enfrentar el autismo sin apoyo.
Conocer nuestra historia completaPromover el desarrollo integral de la persona dentro del espectro autista, creando, innovando y proveyendo herramientas que impulsen sus fortalezas.
Que la persona con autismo sea parte activa de una sociedad inclusiva.
Programas diseñados para atender cada etapa del proceso: desde la primera señal de alerta hasta el acompañamiento en la vida adulta.
Cuestionario diseñado para identificar señales tempranas asociadas al espectro autista en niños pequeños.
Ver recurso →Evaluación profesional y multidisciplinaria para un diagnóstico claro y confiable.
Ver recurso →Es una evaluación transdisciplinaria que ayuda a determinar si el niño/a o adolescente funciona dentro del trastorno del espectro autista y su nivel de funcionalidad, para luego diseñar un programa de acompañamiento adecuado a las necesidades de apoyo específicas para su desarrollo integral, según su contexto.
Proceso a cargo de un equipo interdisciplinario conformado por:
El proceso se divide en 4 a 5 sesiones virtuales, de una hora cada una, en donde cada profesional recopila datos específicos sobre el evaluado, según su área. A través de observación y el uso de pruebas diagnósticas estandarizadas se llevan a cabo las oportunas valoraciones, según la edad del niño/a o persona evaluada. Se solicita material dependiendo de la prueba y el experto.
Se hace entrega de un informe general con resultados de cada área evaluada, en donde se describe si se encuentra dentro del espectro autista y el nivel de funcionalidad. Se brindan recomendaciones para un proceso terapéutico adecuado y acorde a los recursos existentes en nuestro país.
Formamos a familias, docentes y profesionales en herramientas prácticas.
Ver seminarios →“Acompañar con sentido”
Estrategias de Desarrollo Humano.
Precios especiales por grupo. Todas las presentaciones son presenciales.
Acompañamiento relacional para familias basado en el modelo Relationship Development Intervention.
Ver recurso →Proyecto de acompañamiento continuo hacia una vida adulta plena e independiente.
La labor institucional de AGUA se centra en apoyar el desarrollo de vidas a través del afecto, aplicando modelos y programas integrales para potenciar los proyectos de vida individuales y colectivos que mejoran la calidad de vida de nuestros niños, niñas y jóvenes. Hoy hemos desarrollado sinergias que nos han hecho crecer profesionalmente.
Leer másTu donación hace posible que sigamos creando y compartiendo estas herramientas gratuitas para padres, docentes y cuidadores.
Señales clave para identificar el autismo en los primeros años de vida.
PróximamenteDirigida a padres y/o encargados del cuidado de niños, niñas y adolescentes con Autismo.
DescargarLa guía exitosa es considerada después de 30 días sin accidentes (noche y día).
DescargarA través de la fuerza del afecto
Tomamos la decisión de realizar una Evaluación de Diagnóstico para nuestros hijos con la Asociación Guatemalteca por el Autismo. Creímos que este diagnóstico era conveniente ya que necesitábamos encontrar una respuesta ante la incertidumbre que teníamos por saber si nuestros hijos estaban o no dentro del espectro autista, y así poder apoyarlos de la mejor manera.
En el proceso tuvimos sentimientos encontrados, es un cambio a la forma de ver la vida, pues hay muchas cosas que uno da por hecho y a nosotros nos tocaba entender que nuestra vida sería diferente. Ya con el diagnóstico, pudimos buscar información y analizar más allá de las funciones ejecutivas y demás, cómo se sienten ellos ante un mundo tan caótico.
La beca que obtuvimos impactó de manera positiva en nuestra familia, ya que ha ayudado a nuestros hijos a poder realizar de manera más apropiada sus actividades, comprender mejor el mundo y poco a poco ir avanzando.
Gracias también a las terapias, hemos tenido muy buena aceptación al realizarlas de manera virtual, y seguimos trabajando en casa para reforzar lo aprendido durante las sesiones. Los avances más significativos que hemos visto en nuestros hijos es, en el seguimiento de secuencias, ahora tanto Andrés como Alejandro pueden concentrarse mucho más y terminar sus tareas.
Estaremos por siempre agradecidos por el apoyo y asesoramiento brindado por Kareen Gudiel y el equipo de la Asociación. Han sido de gran bendición para nuestras vidas.
Emilio fue diagnosticado con trastorno generalizado del desarrollo a los 3 años de edad. Desde ese momento lo hemos llevado con diferentes psicólogos, terapeutas, incluso asistió durante año y medio a otras instituciones. En ninguno de los lugares Emilio mostró avances. En Potenciales empezó en julio del año pasado y ha tenido muchos avances:
Lenguaje: ahora puede expresar lo que le gusta o no y esto ha contribuido a disminuir los berrinches.
Socializar: acepta ir a lugares públicos, antes de ir a Potenciales no lo hacía. Juega e interactúa más con su papá.
Actividades en casa: aprendió a levantar y lavar su plato después de comer. Ayuda a guardar los trastes, las compras del supermercado. Sigue instrucciones con facilidad. Está aprendiendo a bañarse y cambiarse solo.
Nos sentimos muy agradecidos por todo el trabajo que realizan con Emilio.
Soy Nivea S., mamá de Frida R., una niña con TEA, que me permite vivir la experiencia maravillosa de crecer a su lado. Cada uno de los logros de mi princesa me han llenado de orgullo, luego de un embarazo de alto riesgo y de haber perdido a mi esposo por cáncer en el 2022, hoy puedo decir que tengo una niña muy madura y capaz de entender cada cambio que la vida nos ha dado.
Frida nació en un hogar lleno de mucho amor. A sus dos años iniciaron los procesos de evaluación para entender el porqué de su comportamiento; en un inicio nos informaban sobre un retraso global de desarrollo, luego nos daban indicios de autismo, hasta que en el 2022 la Asociación Guatemalteca por el Autismo nos confirma el diagnóstico y nos acepta en un programa de becas que nos ha permitido avanzar en el desarrollo social y neurológico de mi hija.
La experiencia en la Asociación ha sido muy gratificante, han pasado con nosotras desde el proceso de duelo, así como han celebrado logros importantes de Frida, como su gusto por la música, los deportes, los idiomas y recientemente el haber finalizado segundo primaria.
El equipo de profesionales tanto en Guatemala como en Colombia es de alto nivel y con un corazón humanitario muy grande, en todo momento han mostrado su cariño hacia nosotras.
Agradezco muchísimo a Dios y a cada una de las personas u organizaciones que apadrinan a los niños y niñas que forman parte de esta Asociación, asegurándoles que su apoyo permite que nuestros hijos e hijas continúen su desarrollo y en un futuro no muy lejano puedan ser parte de una sociedad inclusiva en distintos ámbitos de la vida. ¡Muchísimas gracias!
Markus es el miembro más pequeño de nuestra familia. Es el menor de 4 hermanos y cuando él tenía dos años y medio nos dieron la noticia de que tenía Autismo. A partir de ese momento, hasta los siete años, recibió diferentes tipos de terapia personalizada hasta que, por circunstancias familiares, tuvimos que interrumpirlas por espacio de poco más de un año. Fue hasta septiembre del 2014 que tuvimos la gran bendición de conocer el Programa Potenciales por medio de la Asociación Guatemalteca por el Autismo.
Desde ese momento, Markus fue recibido con mucho amor, dedicación y empeño por ayudarlo a superar las dificultades que él presentaba. Debido al tiempo que había pasado sin recibir ningún tipo de ayuda, Markus tenía un retroceso en los avances que se habían adquirido a lo largo de los años anteriores. Los avances de Markus han sido inmensos en estos casi tres años que tenemos de pertenecer a la familia Potenciales.
En un inicio, el lenguaje de Markus era muy pobre; tenía dificultades tanto en la motricidad gruesa como fina, era muy rutinario en sus acciones y tenía dificultades en la interacción social con cualquier persona ajena a su círculo familiar. Hoy estamos muy felices y orgullosos de que Markus ha empezado a leer y escribir, ha empezado a reconocer sílabas, sus trazos han mejorado mucho y ha iniciado con conocimientos de sumas. Ya puede cortar con tijeras, es capaz de pintar y le encanta convivir con sus compañeros. Es capaz de mantener una conversación mucho más fluida, ha aprendido a disfrutar del ejercicio y ha aprendido a probar nuevos alimentos. Hoy casualmente se comió su primer huevo con jamón, algo que no pensábamos sería posible por su sensibilidad a los olores y a nuevos sabores. También le encanta cantar y hoy es capaz de aprenderse pequeñas estrofas de canciones que le gustan.
Todo esto ha sido posible gracias a la dedicación y apoyo amoroso de los educadores que lo acompañan en sus actividades en Potenciales. Le han enseñado a ser responsable, a mejorar su higiene y a experimentar algo nuevo cada día. Su actividad favorita es la clase de cocina y ahora él mismo pide intentar probar cosas nuevas. Es un niño súper cariñoso, noble, que nos da un ejemplo diario de la lucha por superar las cosas que nos cuestan. Pero sobre todo que es posible con esfuerzo y amor ir logrando, paso a pasito, las cosas que nos proponemos.
Estamos convencidos de que sin la ayuda que Markus ha recibido en Potenciales hoy no sería el niño que es, principalmente un niño feliz que se despierta cada día con la ilusión de asistir a Potenciales. Nosotros como familia estamos inmensamente agradecidos con la Asociación por todo el apoyo que nos han brindado; han sido la luz que ha iluminado nuestro camino que, aunque muchas veces ha sido difícil, hoy podemos decir que todo ha valido la pena; ver a Markus feliz y progresando nos da las fuerzas necesarias para seguir luchando y acompañarlo en la búsqueda de su superación personal.
¡Mil gracias Potenciales por ser parte de nuestra vida!
El mundo se detuvo repentinamente y para las familias con hijos autistas, nuestro ya marcado aislamiento social se multiplicó y las habilidades sociales y logros alcanzados con tanto esfuerzo, tiempo, vida y amor se vieron amenazados con un estancamiento enormemente perjudicial para el presente y un futuro amenazador para las posibilidades de desarrollo e integración. Todo esto dentro de la amenaza a la vida y la urgente necesidad de sobrevivir en seguridad.
Gracias a la ágil y oportuna intervención y gestión de la Asociación Guatemalteca por el Autismo, fuimos alcanzados por el programa de terapias vía Zoom, altamente eficiente y adaptado a nuestras necesidades de atención especiales, con un programa eficientemente estructurado y profesionales altamente capacitados y con la dosis necesaria de calor humano y amor.
Gracias a AGUA por acompañarnos y ayudarnos a salir adelante en esta circunstancia tan difícil para la humanidad, pero más que nadie para las familias con miembros con discapacidad.
El autismo es una condición del neurodesarrollo que afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento. Cada persona en el espectro es única, con fortalezas y retos particulares. Conocerlo es el primer paso para acompañar mejor.
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