Programa Educativo TERAPEUTICO

El Programa Potenciales de la Asociación Guatemalteca por el Autismo busca atender las necesidades individuales de niños y adolescentes con autismo y sus familias generando nuevas oportunidades de aprendizaje y brindando atención profesional, integrada y personalizada en contexto grupal.

El objetivo de Potenciales es brindar las herramientas necesarias para que los niños, niñas y adolescentes con autismo logren la inclusión en el sistema regular.

Cuando el niño, niña o adolescente demuestra que ha adquirido las destrezas sociales y académicas mínimas necesarias, el equipo de Potenciales iniciará el proceso de inclusión.

Potenciales ha identificado que para la inclusión exitosa de las personas con autismo en la sociedad guatemalteca, se hace necesario trabajar en el nivel individual, comunitario y social. De tal manera que se le den las herramientas psicosociales necesarias a los niños, niñas y adolescentes con autismo para insertarse en la sociedad de manera activa y participativa, pero también se busca que esta sociedad tenga las herramientas necesarias para recibirlos y permitir su participación entendiendo sus necesidades específicas. Debido a que este aprendizaje por ambos lados individuo-sociedad es un proceso, se hace necesario el acompañamiento en la inserción paulatina que permita verificar y garantizar el éxito y la eficacia.

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Subprograma FORMACION y CAPACITACION

1.Entiéndeme:

*Formación de Profesionales, Padres y Público en general:
Este módulo está orientado a la educación general sobre temas de autismo a padres, profesionales y público en general con el fin de generar conciencia y presentar los avances científicos en el abordaje de dicha condición. Se realiza periódicamente a través de conferencias, talleres, seminarios, congresos y otras actividades educativas que pueden ser presenciales o virtuales.

*Práctica Universitaria:
En esta línea Potenciales funciona también como un centro de práctica para estudiantes universitarios de la escuela de psicología y particularmente la carrera de Educación Especial, quienes luego de una intensiva capacitación, realizan prácticas profesionales bajo supervisión cercana de la universidad y nuestros profesionales.

2.Acógeme:

En este módulo se pretende generar la acogida de las personas con autismo en un ambiente amigable, de respeto y comprensión de las diferencias individuales. Está dirigido a las instituciones que reciben a los niños, niñas y adolescentes provenientes de los programas psicoeducativo y vida independiente.

3.Acercar (Capacitación a Distancia):

Es un programa de capacitación a familiares y personas interesadas en trabajar con niños con autismo. El programa consta de 40 horas de capacitación en el tema de autismo y su manejo adecuado y 10 meses de aplicación práctica con seguimiento y coordinación a distancia. Volver

Subprograma INVESTIGACION

1.Diagnóstico:
Para detectar y establecer planes de tratamiento se hace necesario un espacio que genere los diagnósticos acertados que muestren la funcionalidad de cada una de las personas evaluadas. Es con la Clínica de diagnóstico como se pretende generar estos diagnósticos. Se hace necesario también generar datos epidemiológicos verídicos de la situación real de autismo en Guatemala, y esto solo se logrará utilizando las metodologías diagnósticas apropiadas aplicadas por personas expertas en el tema, ya que los Trastornos del espectro de Autismo (TEA) son complicados y difíciles de diagnosticar.

2.Retroalimentación:
Sobre la base de la evaluación de los programas y el estudio meticuloso de las intervenciones generadas en los subprogramas, se modifican o mejoran las técnicas propuestas para cada uno de los participantes en los subprogramas. Además en base a la investigación y experimentación científica se desarrollarán propuestas de abordaje para los participantes y la población dentro de TEA en general. Volver